12 zemí s nejvyšším podílem žen vysokoškolských profesorů

Ve většině zemí světa dominují učitelské profese na primární a sekundární úrovni ženy. To není případ vysokoškolských a univerzitních úrovní, kde bychom našli více profesorů ve srovnání s jejich ženskými protějšky. Tento rozdíl představuje globální rozdíly v zaměstnanosti, mzdách a vzdělávání. Existují však země, které se vzdaly kursu a místo toho vyšly vyšší procento profesorek. Níže je uveden pohled na země zařazené mezi dvanáct zemí s nejvyšším podílem vysokoškolských profesorek podle údajů Světové banky.

Top země s nejvyšším procentem žen vysokoškolských profesorů

Asie má 4 z 5 nejlepších zemí s více učitelkami žen, přičemž Bělorusko je jedinou evropskou zemí v top 5. Počet profesorek v těchto zemích je způsoben příležitostmi ženám.

Kazachstán - 68%

Vrcholem seznamu zemí s více vysokoškolskými profesory je Kazachstán. Školství v Kazachstánu je povinné a financuje stát, čímž se vytváří základ pro dobrý počet ženských učenců, kteří postupují na nejvyšší úroveň vzdělání. Učitelé v Kazachstánu jsou přepracovaní a nedostatečně placeni, protože pouze 60% průměrných mzdových nákladů chodí do školních platů. Tato skutečnost dále vysvětluje vysoký počet profesorek, protože ve srovnání s jejich mužskými protějšky jsou tolerantnější k nízkým platům. Vysokoškolská infrastruktura není v Kazachstánu nejlepšími standardy, a proto většina vládního financování je určena na opravy budov.

Bělorusko - 61%

Bělorusko je na druhém místě s nejvyšším počtem vysokoškolských profesorek na 61%. Bělorusko má 96% žen vstupujících do základních škol, což představuje významný počet na střední úrovni a nejvyšší úroveň vzdělání. Vysokoškolské vzdělání v Bělorusku je ve dvou etapách prvním specializovaným diplomem a druhým je odborný magisterský výzkum. V Bělorusku existuje rovnost ve vzdělávacím systému, protože muži a ženy sdílejí stejné situace v oblasti kariérového poradenství.

Mongolsko - 60%

Mongolsko je třetí zemí s nejvyšší úrovní profesorek s 60% navzdory nižším vládním výdajům na vysokoškolské vzdělání ve srovnání s jinými předními asijskými zeměmi. Vysokoškolští učitelé vydělávají méně a znovu přepracovaní, což odradí většinu mužských profesorů, kteří zanechávají mnoho volných pracovních míst ženám. Úroveň infrastruktury je také nízká, protože částka přidělená na renovace je malá. Všechny špatné pracovní podmínky ve vysokoškolském systému vedly k menšímu počtu učitelů, kteří opouštějí povolání, aby se zapojili do dalších ziskových podniků.

Další národy s vysokým procentem vysokoškolských profesorek

Arménie je třetí asijskou zemí s nejvyššími vysokoškolskými profesory s 57%. Rozdíl mezi pohlavími není způsoben prováděním politik v oblasti rovnosti žen a mužů, nýbrž spíše podkopáváním profese na rozdíl od lukrativního soukromého sektoru. Další země, které vykazují vyšší počet žen, zahrnují Ázerbájdžán s 56%, Bermudy jsou na 6. místě s 55%, následuje Kuba na 54% a Albánie druhá evropská země na seznamu s 52%. St Lucia a Belize dokončují první desítku na 52% a 51%. Zbývajícími zeměmi jsou Turkmenistán a Gruzie s 50% podílem. Ve všech těchto zemích poskytuje vzdělávací systém rovné příležitosti, pokud jde o zápis do školy, a tím zvyšuje počet žen, které dosáhly nejvyššího vzdělání. Učitelská profese v těchto zemích také platí ve srovnání se soukromým sektorem méně, proto více mužů opouští práci při hledání lepší mzdy.

Fakta ovlivňující nábor ženských vysokoškolských profesorů

Z výše uvedené analýzy je zřejmé, že počet vysokoškolských profesorů je ve vzdělávacím systému závislý na genderové rovnosti. Pokud mají studenti mužského i ženského pohlaví rovné příležitosti k zápisu do základních a středních škol, bude stejná rovnost překládána na číslo, které postupuje na nejvyšší úroveň. Dalším faktorem, který je také zřejmý, je nerovnost v placení mezd mezi různými sektory vlády, protože učitelské povolání platí méně, a proto se nestává cílem více mužů, kteří vyžadují vysokou mzdu. Mělo by se proto zavést úsilí, aby se zlepšily pracovní podmínky, aby se v této profesi zlepšilo vyvážené zastoupení žen a mužů.

12 zemí s nejvyšším podílem žen vysokoškolských profesorů

Hodnost	0	Podíl žen mezi vysokoškolskými učiteli
1	Kazachstán	68%
2	Bělorusko	61%
3	Mongolsko	60%
4	Arménie	57%
5	Ázerbajdžán	56%
6	Bermudy	55%
7	Kuba	54%
8	Albánie	52%
9	Svatá Lucie	52%
10	Belize	51%
11	Turkmenistán	50%
12	Gruzie	50%