Nejmenší gramotné státy Afriky

Schopnost číst a psát, nebo gramotnost, je považována za základní lidské právo. Je spojena s vyšší úrovní sebeúcty, zlepšeným veřejným zdravím a ekonomickým pokrokem. Mnoho zemí po celém světě zavedlo programy gramotnosti ve snaze bojovat proti negramotnosti. Národy Afriky nejsou výjimkou, nicméně míra negramotnosti na tomto kontinentu je i nadále vysoká. Například přibližně 38% dospělých v Africe je negramotných a z těchto jedinců je zhruba 66% žen. Toto procento znamená, že více než polovina rodičů v těchto zemích není schopna pochopit domácí úkoly, které jejich děti přinášejí domů ze školy; Afrika je jediný kontinent, kde je to pravda. Zdá se, že negramotnost je soustředěna do několika vybraných zemí. Tento článek se blíže zaměřuje na 10 nejméně gramotných národů Afriky, z nichž 7 se nachází v západní Africe.

Nejmenší gramotné státy Afriky

Niger

Niger je nejméně gramotná země v Africe a jeden z nejméně gramotných na světě. V tomto národě je pouze 19% jedinců starších 15 let schopno číst a psát s porozuměním. Tato nízká míra je odrazem špatné kvality vzdělávání. Ačkoli vláda nařídila primární vzdělání bez nákladů pro obyvatele, míry zápisu zůstávají nižší, než se očekávalo. Nejnižší míra zápisu je u dívek, které jsou tradičně umístěny v manželstvích dětí a očekává se, že zůstanou doma. Navíc mnoho lidí v Niger pracuje v zemědělství a nevidí potřebu formálního vzdělávání.

Guinea

Guinea má 30% míru gramotnosti v populaci starší 15 let. Toto procento představuje mírný nárůst oproti roku 1996, kdy bylo zaznamenáno pouze 20, 6%. Podobně jako Niger má tato země obzvláště nízkou míru zápisu do veřejných škol a ti, kteří chodí do třídy, vyučují učitelé s nedostatečnou kvalifikací a špatně vyškolení. Vláda zde navíc neznamená, že vzdělávání je nejvyšší prioritou, a přiděluje na tuto veřejnou službu pouze 1% státního rozpočtu.

jižní Súdán

Míra gramotnosti v jižním Súdánu je hlášena kolem 32%, což znamená, že méně než třetina všech jedinců starších 15 let je schopna číst a psát s porozuměním. Toto procento je mírné zlepšení v předchozích letech, nicméně, když Jižní Súdán byl zvažován mít nejhorší gramotnost na světě. Tato země zažila přibližně 50 let politických a občanských nepokojů, násilí a válek, které ji v této pozici zanechaly a snaží se uspokojit potřebu veřejného vzdělávání. Teprve nedávno se stala nezávislým národem (od roku 2011) a od té doby pracuje na zdokonalení svého vzdělávacího systému pro mládež i dospělé.

Mali

Mali má 33% míru gramotnosti v dospělé populaci a muži tvoří většinu těch jedinců se schopností číst a psát. Například od roku 2013 je 43, 1% mužů starších 15 let v této zemi považováno za gramotné. Toto procento je pouze 24, 6% pro ženy, i když některé zprávy odhadují, že tato částka je mnohem nižší. Veřejné vzdělávání v Mali je poskytováno bez nákladů obyvatelstvu, s výjimkou knih, uniforem a dalších poplatků. Vzhledem k vysoké míře chudoby v této zemi není mnoho rodin schopno si dovolit náklady spojené s vysíláním svých dětí do školy. Míra zápisu v Mali je tedy ve srovnání s globálním průměrem nízká, což má za následek nízkou úroveň gramotnosti.

Středoafrická republika

S 37% dospělé populace, která je schopna číst nebo psát, přichází Středoafrická republika jako 5. nejméně gramotná země v Africe. Míra zápisu do veřejných škol v této zemi činila v roce 2001 pouze 43%, což je odrazem řady otázek se vzdělávacím systémem. Dívky například často přestanou navštěvovat školu po prvních letech základního vzdělávání, a to z důvodu tlaku na svatbu a na děti. Navíc, Středoafrická republika utrpěla značný počet ztrát kvůli epidemii HIV / AIDS. Vláda byla nucena uzavřít stovky škol koncem 90. let poté, co ztratila mnoho kvalifikovaných učitelů.

Burkina Faso

Burkina Faso má gramotnost dospělých pouze 38%. Navzdory tomuto nízkému počtu to znamená výrazný nárůst oproti minulé míře gramotnosti. Například v roce 1991 bylo schopno číst a psát pouze 13, 6% obyvatel. Tento počet dále rostl av roce 2003 činil 21, 8%. Tato země dosáhla průměrné roční míry zlepšení 21, 76%.

Benine

Benin je svázán s Burkinou jako 6. nejméně gramotná země v Africe. Zde je schopno číst a psát pouze 38% dospělé populace. V roce 2006 to bylo 28, 7%. V roce 2007 vláda zpřístupnila veřejnosti veřejné vzdělání, což vedlo k výraznému skoku do počtu studentů. Míra gramotnosti se navíc během této doby zvýšila zhruba o 10%.

Čad

Čad je považován za 7. nejméně gramotnou zemi v Africe. Pouze přibližně 40% dospělé populace je zde gramotných. Od roku 1993, kdy míra gramotnosti činila pouze 10, 9%, zaznamenala tato země roční průměrný nárůst o 46, 54%. Toto zlepšení lze přisoudit vládnímu úsilí o zlepšení prostředí ve třídě a vzdělávání učitelů v 70. a 80. letech.

Pobřeží slonoviny

S pouze 43% dospělé populace schopné číst a psát s porozuměním, Pobřeží slonoviny stojí jako 8. nejméně gramotná země v Africe. Navzdory tomuto nízkému hodnocení dosáhla tato země od roku 1988 významného zlepšení, kdy pouze 34, 1% obyvatelstva mohlo číst a psát. Během 80. let vláda Pobřeží slonoviny investovala do vzdělávacího sektoru vyšší procento svého rozpočtu než jakákoli jiná země na světě, a to v procentech hrubého domácího produktu.

Libérie

Libérie má 48% míru gramotnosti, což představuje 18% nárůst oproti zprávě z roku 1984. Tato válka, kterou tato země zažila, přispěla k této nízké úrovni gramotnosti, což ztěžovalo rozvoj a zlepšování ve veřejném sektoru.

Sierra Leone

Sierra Leone je svázána s Libérií jako 9. nejméně gramotná země v Africe. Zde je schopno číst a psát pouze 48% dospělé populace. Sierra Leone, stejně jako mnoho dalších zemí na tomto seznamu, měla politické nepokoje, násilí a válčení, které narušily rozvoj služeb veřejného sektoru. Vláda v současné době usiluje o zřízení komunitních vzdělávacích center s cílem bojovat s problémem negramotnosti.

Etiopie

Etiopie je desátou nejméně gramotnou zemí v Africe, s mírou gramotnosti dospělých 49%. V roce 1994 to bylo jen 27%, což svědčí o velkém zlepšení. Očekává se, že toto zlepšení bude pokračovat, protože míra zápisu do veřejných škol v poslední době dosahuje 90%. Etiopská vláda v současné době spolupracuje se Skupinou Světové banky na realizaci projektu Zlepšení kvality všeobecného vzdělávání, který také pomůže zvýšit míru gramotnosti.

Nejmenší gramotné státy Afriky

Hodnost	Země	Míra gramotnosti dospělých (15+ let, obě pohlaví)
1	Niger	19
2	Guinea	30
3	jižní Súdán	32
4	Mali	33
5	Středoafrická republika	37
6	Burkina Faso	38
6	Benine	38
7	Čad	40
8	Pobřeží slonoviny	43
9	Libérie	48
9	Sierra Leone	48
10	Etiopie	49